Matematica. Manual clasa a II-a

Manual aprobat prin Ordinul nr.
3885/24. 05. 2004.
Cotat cu LOCUL I LA CALITATE la concursul organizat de
MEC, manualul propune o structura centrata pe unitati de
invatare ce asigura o permanenta legatura intre efectuarea
unor operatii concrete, operatii cu obiectele, structurarea
si interiorizarea acestora pana la obtinerea operatiilor
logice abstracte.
Personajele-copii: Mati si prietenii acestuia, copiii,
animalele si jucariile, personajele din povesti il insotesc
pe elev in descoperirea cunostintelor, gandesc, observa,
trag concluzii impreunĂŁ cu el, ceea ce confera procesului
de invatare elemente de sprijin si atractivitate.
Elevul capata impresia ca este ajutat de prieteni in
abordarea si depasirea unor sarcini dificile, ceea ce ĂŽi
insufla curaj, incredere si dorinta de a se autodepasi.
Caracterul clar si variat al exercitiilor, ordonarea pe
niveluri de dificultate a sarcinilor de invatare, fac
manualul deopotriva accesibil si provocator.
Conceptia psihopedagogica avuta in vedere evidentiaza
preocuparea pentru a face din invatarea matematicii un
mijloc puternic de dezvoltare a capacitatilor de gandire,
intelegere si creatie, oferind toate conditiile pentru o
invatare performanta.