Matematică. Evaluarea naţională 2015 - Iniţiere. 50 teste după modelul MEN

Matematică. Evaluarea naţională 2015 - Iniţiere. 50 teste după modelul MEN Auxiliar elaborat conform programei MEN aprobate prin Ordinul de Ministru nr. 4431/04. 09. 2014 „Matematică. Evaluarea naţională 2015 - Iniţiere” reprezinta o noutate metodica privind pregatirea evaluarii nationale la disciplina matematica a elevilor de clasa a VIII-a. Lucrarea vine in sprijinul elevilor cu performante scazute la matematica. Respectand intru totul programa scolara pentru Evaluarea Nationala, autorii au gandit un plan didactic care, pe de o parte, sa ofere profesorilor, dar si parintilor, un instrument de lucru adecvat invatarii diferentiate si, pe de alta parte, sa-i ajute pe acesti elevi sa promoveze examenul de Evaluare Nationala la matematica obtinand o nota cel putin de trecere. Noutatea acestei lucrari consta in modul de organizare a structurii metodice. Culegerea este alcatuita din: • memorator tematic, care-i ajuta pe elevi sa-si insuseasca si sa-si clarifice notiunile de baza din programa pentru examen; • un model de analiza didactica a variantei de examen din 2014 si pasii de rezolvare in detaliu pe care trebuie sa-i urmeze elevul pentru rezolvarea subiectului de examen; • 31 de teste de invatare propuse dupa modelul/standardul elaborat de Ministerul Educatiei Nationale, in conformitate cu programa scolara in vigoare si pasii de urmat pentru a invata sa rezolvi testele de evaluare nationala propuse in aceasta lucrare; • un numar de 19 teste, dintre care 9 teste oficiale, fara indicatii si solutii de rezolvare, spre a fi utilizate de profesor ca simulari ale Evaluarii Nationale. Cele 50 de teste sunt tratate diferentiat si, in plus, indica elevului care se afla la un nivel redus de pregatire la matematica, ce trebuie sa aleaga si mai ales asupra caror itemi din cadrul unui test trebuie sa insiste pentru a obtine o nota superioara nivelului de pregatire actual. Itemii fiecarui test sunt etichetati intr-o maniera atractiva pentru elev, pe patru niveluri: pentru nota 5, pentru nota 6, pentru nota 7, pentru nota 10. Convingerea autorilor, data si de experienta la catedra a acestora, este aceea ca, prin antrenament, studiu suplimentar individualizat si suficienta motivatie, orice elev poate sa-si imbunatateasca nivelul cunostintelor la matematica si sa obtina cel putin nota 7 la examen. Acest lucru devine si mai convingator in conditiile in care aceasta lucrare se pliaza pe necesitatile elevilor mai putin performanti la matematica, care, din pacate, prin achizitionarea culegerilor clasice de teste, oricat de bine ar fi elaborate, nu pot obtine rezultate superioare, deoarece aceste lucrari se adreseaza elevilor considerati ca avand cu totii acelasi nivel de pregatire la matematica.