Auxiliarele didactice vin în sprijinul părinţilor, terapeuţilor, cadrelor didactice care contribuie la educaţia şi recuperarea copiilor cu cerinţe educative speciale (autism, sindrom Down, deficienţe intelectuale).

            Caietele au fost concepute astfel încât să evidenţieze informaţiile relevante, anumite etape ale instruirii şi materialele cheie, determinând copilul să se concentreze pe detaliile importante ale activităţii. Instrucţiunile sunt simple şi directe, pentru ca învăţarea să se realizeze cu succes, pas cu pas. Sarcinile de învăţare sunt transformate în secvenţe vizuale concrete care compensează  abilităţile slabe de comunicare ale unor copii.

            Activităţile desfăşurate pe baza acestor auxiliare crează un mediu adecvat care reduce stresul, anxietatea şi frustrarea copiilor.

            Indicaţii metodice  “Lateralitatea. Poziţii spaţiale”

            Obiective:

1. Fixarea lateralităţii
2. Recunoaşterea şi diferenţierea poziţiilor spaţiale ale obiectelor

               Exemple de activităţi educaţional-terapeutice:

Activităţi unu la unu (activităţi ABA) pentru însușirea noțiunilor spaţiale;

Exerciţii pentru stabilirea mâinii stângi şi a mâinii drepte;

Exerciţii pentru stabilirea mâinii dominante;

Exerciţii pentru diferenţierea părţii drepte-stângi a corpului uman;

Exerciţii de așezare stânga-dreapta a unor şiruri de obiecte;

Exerciţii de identificare şi operare cu noţiuni spaţiale: dreapta-stânga, sus-jos, la mijloc, pe, sub, lângă, în faţa, departe;

Exerciţii de orientare în pagină după repere date: în partea stângă a paginii, în partea dreaptă a paginii, pe mijlocul paginii, de la stânga la dreapta, de la dreapta la stânga, pe mijloc, de la stânga la dreapta şi de sus în jos, în fiecare pătrăţică;

Exerciţii de coordonare oculo-manuală: așezarea pictogramelor în spaţiile destinate.

Autoarea